为进一步优化硕士研究生人才培养体系，提升研究生培养质量，更好地适应新时代社会发展对高层次人才的需求，8月15日，学校召开硕士研究生培养方案论证会。
论证会特邀陇南师范学院校长李艳红、陕西师范大学研究生院副院长郝高建、西北师范大学研究生院副院长王耀斌等3名高校专家，甘肃省特级教师、天水市第一中学校长宋廷军，天水市逸夫实验中学副校长马佩霞等2名行业导师及校内12名专家对我校28个硕士研究生培养方案进行系统性论证与指导。天水师范大学校长汪聚应，党委常委、副校长左国防出席论证会。各学院院长、主管研究生工作副院长、研究生处工作人员等参加论证会。论证会采取专业汇报与专家评议相结合的方式，分文史类和理工类两个会场进行。
会上，各培养单位负责人依次对硕士研究生培养方案修（制）定背景作了介绍，并从培养目标、课程体系设置、实践教学安排、学位授予标准、存在不足及改进方向等方面进行了详细的汇报。
论证环节中，与会专家围绕培养方案的科学性、合理性和可行性展开了深入研讨。他们充分肯定了我校在硕士研究生培养方面取得的成效，并结合国家相关专业学位教育指导委员会指导性培养方案及当前学科发展趋势和行业人才需求，从课程设置、人才培养、实践环节、开题、中期考核、学位论文答辩及学位授予等各环节提出了建设性意见。
左国防表示，学校要实现跨越式发展，就要勇敢面对发展中遇到的问题和挑战。做好研究生教育，必须端正态度，高度重视培养方案修订工作。与会专家的点评高屋建瓴，精准把脉学校当前研究生培养方案中存在的问题和短板，所提出的修改建议兼具针对性与指导性。他强调，研究生处要进一步加强统筹与引导，各二级学院要认真梳理专家意见，在专业特色突出、培养目标对标、课题体系架构、核心课程设置等方面重点完善，聚焦人才培养的关键环节持续优化，不断深化研究生人才培养模式改革和专业内涵建设，全面推动研究生教育高质量发展。
汪聚应对专家组的专业指导和辛勤付出表示感谢。他表示，硕士研究生培养方案是人才培养的“总章程”，其科学性、前瞻性直接决定着研究生教育的质量与水平。
汪聚应强调，一是要聚焦目标定位，突出精准化和规范化。各单位要紧密对接国家卓越人才建设要求和区域经济社会发展需求，结合各学科优势特色，进一步明确培养目标的差异化定位，避免“大而全”“同质化”，让每个专业的培养方案都有清晰的育人导向和特色标签。二是要聚焦培养过程，突出实效。课程体系要“删繁就简、突出核心”，减少重复性课程，增加前沿交叉课程和实践类课程比重；科研训练要“全程融入、强化规范”，从入学选题到论文答辩，建立全链条的学术能力培养机制，让学生真正在科研实践中成长成才。三是要聚焦评价机制，突出多元化。要打破“唯论文”“唯分数”的单一评价模式，建立涵盖学术素养、创新能力、实践贡献、思想品德等多维度的评价体系，充分激发学生的主动性和创造性。四是要聚焦创新机制，突出个性化。培养方案要突出创新特色，以“校本课程”“特色课程”为抓手，将国家对各领域应用型人才的战略导向、产业行业对人才的最新需求，深度融合进最新版培养方案，努力推动我校研究生教育高质量发展。
此次论证会的召开，进一步明确了学校研究生培养工作的方向，为深化我校研究生教育打下了坚实的基础，对提升我校研究生教育水平、培养更多符合国家和社会需求的高层次人才具有重要意义。
撰稿：王建业
审核：金 锋
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