一场发生在寒冬深夜的地震，牵动了全国人民的心，大家把牵挂的目光聚焦到了甘肃省临夏回族自治州积石山县。我校教师教育学院副教授张悦红于第一时间联系到在积石山县就业的毕业生，了解当地受灾情况以及小学、幼儿园的少年儿童心理状况。作为党员，她积极向团省委地震灾区心理疏导预备队报名，申请深入灾区一线，承担面向少年儿童的心理疏导工作。
当看到新闻报道中，当地政府及时救援，大量物资支援和心理援助人士源源不断地涌入地震灾区时，灾区小朋友们的情况深深牵动着张悦红的心，她在得到当地政府许可以及公益机构志愿者朋友的陪同下，于2023年12月24日启程前往灾区一线。在25日至28日的四天时间里，张悦红深入积石山县大河家镇陈家村、四堡子村和瓦窖沟村，在灾民安置点的帐篷和板房里，访谈灾区儿童家长、小学校长和教师，对话灾区儿童，了解震后儿童家庭状况和学习生活需求。并在公益机构和共青团临夏市委共同设立的震后首个分段式儿童服务点“乐童空间”带孩子们开展了一系列心理团体辅导活动。
在安置点旁边的田间地头，张悦红在甘肃省社工联专业社工的协助下，带领孩子们开展了户外团体游戏和“魔法石”“大风吹”“章鱼捉人”“丢手绢”等民间传统游戏。游戏中充满了孩子们的欢声笑语，驱散了笼罩在孩子们心头的灾情阴云，孩子们在游戏中克服困难、不怕跌痛、坚持参与的态度，也强健了他们战胜灾情、重建家园的精神与信心。
在“乐童空间”的帐篷里，张悦红在西部阳光农村发展基金会志愿者的协助下，为孩子们讲述了亲情故事《爷爷一定有办法》，并启发孩子们用图画和手工，呈现自己所拥有的“奇妙宝贝”，以此来帮助孩子们感受家庭亲情、伙伴友情和志愿者叔叔阿姨们的博爱情怀，感受天灾无情人有情的中国力量。活动间隙，她还为部分儿童朗读童话故事、陪个别儿童下跳棋。亲切和蔼的张悦红，很快就赢得了小朋友们的喜爱，有人将自己剪出的小红花、珍藏的小麻花送给张老师，还有许多小朋友不停地询问张老师“明天还来不来？”。调研中的一些灾区百姓也表达了对专业人员陪伴教导未成年人的认同和感谢，他们表示，能让孩子们回归快乐学习、健康成长的正常生活中去，是灾后对孩子们最好的援助和救援。受陈家村三年级小学生马天媛对志愿者所说的“我长大以后，要把这些物资还给大家”一席话启发，张悦红续编了儿童歌曲《新年好》并教孩子们学唱：
新年好呀 新年好呀，祝福大家新年好！
我们唱歌 我们跳舞，祝福大家新年好！
感谢你呀，感谢你呀，感谢你们大家呀，
带来物资，带来爱心，感谢你们大家呀！
感谢你呀，感谢你呀，感谢你们大家呀，
给我陪伴，给我快乐，感谢你们大家呀！
孩子们稚嫩的童声感动了在场的每一个人，唱出了他们内心的声音：长大后，我们也要成为你，也要把这份社会的关爱更好地传递下去。
张悦红还将自费购置的价值千元的幼儿心理安抚绘本、建构玩具和美工文具等捐赠给了临夏州社会心理服务中心，这些儿童用品将由社会心理服务中心送到临夏中学灾区教学站四堡子村临时教学点的孩子们手中。
张悦红参与的灾区儿童心理援助行动暂时告一段落，但今后灾区儿童长期心理健康教育与辅导工作，将成为张悦红以及全体关心儿童发展、专注教育的高等学校、专业机构等专业人士的新的科研方向与社会志愿服务内容。张悦红表示，愿与甘肃省青少年心理健康服务专家库本校拟聘成员、心理学专业同事以及省心理学专业同仁一道，随时听候组织召唤，时刻准备着为灾区人民特别是灾区儿童提供所需的心理健康辅导与咨询服务。
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