红色文化教育体验馆讲解团队成立于2021年9月，由张敬花、刘建军、张晶晶三名教师和二十名学生讲解员构成，主要负责红色文化教育体验馆的讲解工作。团队怀着“用好红色资源，赓续红色血脉”的初心，围绕红色文化教育体验馆中心工作，为广大师生及社会各界进行讲解服务。团队通过介绍中国革命、建设和改革开放的历史和成就，使学习者近距离了解国情、社情，从而激发传承红色基因的内在动力，激发爱党、爱国、爱人民的热情，增强实现中国梦的责任感和使命感。
团队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极推动学校红色文化育人工作任务落实，严格遵守党纪党规、国家法律法规和学校师德师风、学风建设，认真履行工作职责。红色文化教育体验馆有规范完善的制度体系和管理机制，服务能力强，受到师生广泛好评。
团队以红色文化教育体验馆为平台，在“大思政课”教学、大中小思政课一体化教学、党员干部培训等方面，努力做红色基因的坚定传承者、红色精神的生动诠释者、红色文化的忠实传播者、红色故事的精彩讲述者、红色文明的模范践行者。
红色文化教育体验馆制定了讲解员管理制度和讲解员手册并严格执行，团队教师成员均为思想政治理论课专业教师，所有讲解均为无报酬义务参与，许多培训和参观活动在双休日进行，讲解团队成员任劳任怨保质保量完成工作。面对不同年龄、行业的群体，讲解团队制定了不同的讲解风格和内容，做到因人施讲，让不同的受众都能切身感受到红色文化的魅力，乐于接受红色文化的洗礼，增强他们的爱党爱国情怀。尤其是面对中小学生时，讲解员会在讲解过程中设置很多小问题，讲解结束设置抢答环节等，增加红色文化学习的趣味性和参与度，将红色种子播撒到青少年的心中。
在日常工作中，团队成员还负责设备的维护运行以及场馆卫生的打扫。在讲解团队的引导下，到访者通过互动式交流、沉浸式体验等方式深入了解红色文化教育体验馆丰富的资源。体验馆以多种形式传播红色文化，激活红色文化基因，扩大了红色文化在公众中传播的覆盖面和影响力，让更多人走进红色历史，接受红色教育，争当红色传人，让红色文化持续滋养陇原儿女。
从2021年9月开馆以来，讲解团队依托天水师范学院红色文化教育体验馆先后接待校内外团体461个，到访学习16895人次，受到广大师生及社会的一致好评。
先进个人
刘彩虹，中共党员，马克思主义学院讲师。曾担任政法学院分团委书记、2015级思政1班班主任等，现为思想道德与法治教研室主任。
刘彩虹全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，积极推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。她认真组织和指导学生开展思政课实践教学、利用红色文化体验馆开展沉浸式教学；具有强烈的事业心和责任感，师德师风良好，思政课教学理念新颖独特，教学方法和评价创新等在学院发挥着示范引领作用；在学生考研、就业、评奖评优、国家奖助学金评审、家庭经济困难学生认定、困难补助、助学贷款、勤工助学等方面做到公平、公正、公开，学生满意度高。
她深知用心上好每一堂课是教师的职责，所以她既能将思政课理论讲深、讲透，而且还能讲活。每次上课之前，她都会反复打磨课件，自己录音把控上课时间。她积极参加第二届全国高校思想政治理论课教学展示比赛和天水师范学院青年教师教学比赛，坚持以赛促学、以赛促教，通过比赛等的坚持和积累，练就了她过硬的教学本领，形成了自己独特的教学风格，达到思政课教学的知识性、逻辑性、智慧性和审美性四维合一。
她立足于学术前沿，以科研支撑、反哺教学和人才培养。先后获得并主持教育厅项目2项、天水师范学院教研科研项目3项，2021年9月教学成果《线上线下混合式教学模式在高校思政课教学实践中的应用研究》荣获天水师范学院教学成果奖“二等奖”，2023年成功申报省社科规划项目。
她立足于学校，服务于学生和社会。在学生选取考研院校、考研答疑等方面尽力尽为，所带班级25人参加考研，最终录取17人，其中1人被985录取，8人被211录取，录取率为68%，211上线率为36%。此外，她还积极承担天水市委讲师团和学校安排的宣讲任务，分别于2021年11月赴天水市畜牧局围绕十九届六中全会精神作了题为“中国共产党百年风华正茂的基因密码：以史为鉴、开创未来”的宣讲；2022年12月为天水师范学院音乐舞蹈学院作了题为“奋进新征程 创造新伟业 党的二十大报告解读”的宣讲，得到较好反响。这些立足于学校并服务于学生和社会的工作，不仅延伸了她教书育人的工作，也拓展了天水师范学院马克思主义学院的社会影响力。
2023年，刘彩虹考取兰州大学马克思主义学院博士，继续深造。
先进个人
柏林，马克思主义学院讲师。2020年获得天水师范学院第三届青年教师教学竞赛二等奖；2021年获得天水师范学院教学创新大赛教学竞赛三等奖；2021年7月主持的“胡塞尔边缘意识研究”获批高等学校创新基金项目。
他认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，有正确的政治方向和坚定的政治信仰。他积极学习领会全国教育大会精神，并融入教学当中；自参加工作以来，他坚持为人师表，潜心教书育人，在政治学习、教学、班主任、思政系系主任工作等方面，勤奋努力，成绩突出；他热爱教育事业，能全身心地投入到教学科研中，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，时刻牢记教师的责任和义务，按教师的标准严格要求自己。
他承担着《西方政治思想史》《西方哲学史》《中国政治思想史》《马克思主义基本原理专题》《马克思主义基本原理概论》等课程的教学工作，超课时完成教学工作任务；做到精心备课，每节课都要详查资料，精心构思；做到认真讲课，努力钻研教学规律并上好每一堂课，取得了良好教学效果。
他曾担任2008级、2018级两届班主任，担任班主任期间为学生积极开展读书活动和专题讲座，本着对学生负责的态度，以公平、公正、公开的方式处理班级事务，得到学生的一致好评；担任思政系系主任以来，他认真履行职责，除完成常规性教研工作外，在学院培养方案修订、毕业论文规范上做出了积极贡献。在培养方案修订上，他和相关老师协同在原有方案的基础上，优化完善了培养方案的课程设置和内在逻辑关系，形成了比较完善的思想政治教育专业培养方案；在本科生毕业论文管理上，从开设毕业论文课程，到毕业论文写作过程的师生互选、选题、开题报告、论文答辩每个环节进行了优化设计和规范要求，使学院毕业论文质量显著提升。在教材选定、排课、考试等事项上同样做了大量工作。
柏林从事一线教学工作16年，教学过程中，不断深化教学内容，优化教学方法，有效运用文献阅读法、概念分析法、案例分析法等方法，取得了较好的教学成效。
先进个人
铁婷婷，她自参加工作以来，不断提高自身的思想政治觉悟，数年的办公室工作，让她充分认识到该项工作是做好学校教学管理服务的重要组成部分，是协调各类教学事务的关键环节，也是保证教学质量和人才培养质量的重要部分。因此，在工作中她能以服务师生为理念，以积极的姿态面对各项工作。
她曾担任学院研究生秘书，管理2016级至2022级学科教学（思政）班级，其班内学生有2人获得国家奖学金、1人获得省级三好学生、12人获得优秀毕业生、5人在“田家炳教学技能大赛”中获得优异成绩。同时，她还负责办公室日常教学管理工作和学院考试、排课等工作任务。
对工作的热爱不但让她很好地融入了高校教师这一集体，而且也使自己的人生理想得以实现，她始终以高度的热情完成好自己的本职工作，同时也高标准要求和激励自己，在工作中不断接受和学习新事物新知识，以确保用较高的管理和服务水准促进学生的发展。
在担任学院办公室教务干事期间，她以强烈的事业心和责任感，严格遵守学校各项管理制度，全心全意为学院师生服务。在优化学院育人环境，主动服务师生，提高服务技能，提升服务质量，在教务管理、科研管理、学生管理、后勤保障服务等方面有着突出成绩。在担任研究生秘书期间，能及时与学生和任课教师沟通，用真心感染每一位学生，用诚心努力对待每位学生，受到师生的一致好评。
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编审：罗文研
