10月26日下午，学校在办公楼610会议室召开2022年本科教学基本状态数据采集工作推进会。校长汪聚应主持会议，教学质量监控与评估中心、教务处、人事处、招生就业处、建大办等单位和各学院主要负责人参加会议。
会上，教学质量监控与评估中心负责人通报了2022年本科教学基本状态数据采集工作进度，对已采集到的数据进行简要分析，对数据采集工作的分工及关键时间点作了特别强调和说明。各责任单位分别汇报了数据采集情况，并就数据采集工作中遇到的问题进行讨论。
汪聚应强调，一是要高度重视数据采集工作，增强紧迫感和责任感。教学状态数据采集工作牵扯面广，是学校建立教学质量常态监测机制的重要基础，为本科教学审核评估、专业评估和认证等重要工作提供重要依据，各单位务必要以高度的责任感高质量完成好这项工作。二是要加强沟通配合，按时完成任务。各单位主要负责人务必要认真审核数据，特别是针对关联度高的数据，各责任部门之间一定要主动协同配合，确保数据科学准确。三是要注意数据之间的逻辑性和数据发展的连续性，重要指标数据填报要与往年数据逐一进行对比；四是加强工作指导。教学质量监控与评估中心要吃透上级文件精神，针对数据采集过程中的共性和个性问题逐一进行快速回应，认真指导好各单位数据采集工作，按时完成本年度数据采集全部工作。
撰稿：马 博
审核：吴 原
责编：周绪境
编辑：黄亚珠
编审：罗文研
