为了及时掌握线上教学情况，保障线上教学有序开展，确保教学标准不缩水，教学质量不降低，学校多措并举加强线上教学质量监控。
高度重视，制定监控方案。为落实教育部、省教育厅关于开展线上教学的指示精神，保证在线学习和线下课堂教学实质等效，高质量、高标准地推进线上教学工作，学校高度重视，在线上教学开课之前成立了线上教学质量监控工作领导小组，制定并下发了《天水师范学院2020年春季疫情防控期间线上教学质量监控方案》，分别从开课准备、按时开课、教学过程、学生自主学习、考核与持续改进等方面进行监控。
在线听课，加强教学督导。组织校院两级教学督导员开展线上课堂教学督查工作。校院两级督导员采取灵活多样的督查方式，积极开展线上听课评课活动，并做到线上教学过程状况有记录、质量评价与过程可追溯。线上教学实施4周以来，校院专职督导员每周通过中国大学MOOC、超星、智慧树等线上平台管理账户对上线课程资源、教学设计和辅导答疑等相关教学动态进行监控和查看，每周平均听课50门次，写出课程抽查报告20份。从督导反馈情况看，广大教师情绪饱满，精神状态良好，课前准备充分，教学活动组织有序，学生参与积极，听课认真。
问卷调查，收集反馈信息。为全面了解线上教学运行情况，学校教学质量监控与评估处发布线上教学调查问卷，面向全校教师和本科学生开展问卷调查。共收到有效教师问卷422份，学生问卷10489份。学生对教师“网络教学平台管理的评价”、“教师布置的在线教学安排、教学目标，要求和重点的清晰度评价”、“提供的学习资源对课程学习目标的指导效果评价”、“教师答疑和互动效果评价”等指标满意率较高。同时对收集到的教师教学和学生学习中存在中存在的问题，及时加以反馈。
撰稿：马 博
审核：王宏波
编辑：黄亚珠
责编：罗文研
编审：石 峰
