2025年3月至4月，依托“数智教育实践创新联盟”，全国高校教师数智教育创新大赛在武汉大学举办。大赛以“创新引领，智驭未来——深化数智教育教学实践，领航数智创新人才培养”为主题，设置数智赋能教学应用、数智赋能校企合作、数智赋能实践教学等三个赛道，旨在为高校师生搭建一个开放共享、交流互鉴、合作共赢的开放式平台，推动数智教育与数智技术的深度融合，培养学生的创新意识和实践能力。
我校化学工程与技术学院教师王长青团队以有机化学课程参加了本次大赛的数智赋能教学应用赛道赛事，经过多轮角逐荣获三等奖。有机化学课程是我校化学专业的核心基础课程，经过多年建设，课程已成为省级线上线下混合式一流本科课程、校级首批智慧课程，获批甘肃省首批“十四五”普通高等教育规划教材。该课程团队以学生能力培养为中心，以学科引领、数字赋能、数智融合为核心理念，建立“三对接、双培养”课程体系。本次比赛中，团队从教学目标、教学设计、教学实施、教学评价等各方面介绍了人机协同的实践探索及取得的主要成效，创新提出“三阶五能力”的有机化学数智融合混合式教学法，为未来我校化学学科建设及课程教学提供了新思路、新路径。
学校高度重视师生数智创造力培养，成立智慧教育教学研究示范中心，先后立项建设70门智慧课程和9部数字教材项目，建成甘肃省首个体育教育专业知识创新中心。深化“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的有效路径，邀请校内外专家对师生进行多场次人工智能素养培训，着力打造师生数字素养培育和提升的多元平台，构建数智时代“师-生-机”协同的教育教学新生态。
撰稿：王丽莉
审核：杨学良
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编审：潘 骥
